El projecte Hidroponent, liderat per la Universitat de Lleida (UdL) amb Teresa Botigué al capdavant, ha donat el tret de sortida al WP2 aquest curs 2024-2025, un paquet de treball dissenyat per ensenyar als infants i joves la importància de l'ús racional de l'aigua i la hidratació, així com la preservació dels recursos naturals en el marc del canvi climàtic. L'objectiu principal és conscienciar la comunitat educativa sobre la necessitat de gestionar l'aigua de manera sostenible i protegir aquest col·lectiu vulnerable.

El passat 24 de setembre, els membres tècnics del projecte i representants dels centres educatius IE Torre Queralt de Lleida i l'Escola Mare de Déu del Carme d'Alcoletge es van reunir amb l'empresa Gymkana Turística. Aquesta reunió va servir per dissenyar la futura gimcana educativa que tindrà com a temes centrals l'aigua, la deshidratació i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), concretament l'ODS 6, que promou l'accés a l'aigua potable i el sanejament per a tothom.

Durant la trobada, Gymkana Turística va presentar models i suggeriments per tal de generar una experiència lúdica i educativa que s'ajusti als objectius del projecte. Els docents dels dos centres van resoldre dubtes per implicar l'alumnat en la creació de continguts per a la gimcana, la qual cosa permetrà que els estudiants s'involucrin activament en l'aprenentatge i la sensibilització sobre la sostenibilitat.

La gimcana es desplegarà durant el primer quadrimestre del curs, i Gymkana Turística serà l'encarregada de crear el fil conductor de l'activitat, mentre que els grups docents generaran el contingut que donarà vida a les rutes divulgatives.

Aquest projecte educatiu no només impactarà els centres participants, sinó que es pretén compartir els resultats amb altres escoles i la comunitat científica, amb l'objectiu de difondre bones pràctiques i fomentar una societat més conscient i responsable amb el medi ambient.

Imatge: CO+Responsabilitat.